Bienvenido a la guía del TFG

Debes elaborar un informe o disertación escrita sobre el tema que hayas elegido. Para ello debes fijarte un objeto de estudio y, a partir de este, trazar unos objetivos, una metodología y un proceso de trabajo para finalizar con las conclusiones de tu investigación.

Una vez entregado este trabajo escrito deberás hacer una presentación oral (grabación en vídeo) que resuma y recoja los aspectos principales de tu TFG.

El TFG como proceso de trabajo

El TFG no es un trabajo más, es El Trabajo de este curso final. Va a ocupar una buena parte de tu tiempo este semestre. Será una de tus ocupaciones principales y también una fuente de aprendizaje intensa. Es una gran oportunidad para dar un salto cualitativo –decisivo– en tu carrera formativa.

El TFG es, en realidad, un proceso de trabajo. En general, contempla los siguientes pasos:

• Elección del tema.
• Selección y consulta de fuentes.
• Definición de objetivos del trabajo.
• Planteamiento de la estructura del trabajo.
• Definición del marco teórico y la metodología.
• Análisis de la información y elaboración del cuerpo de la disertación.
• Realización de las conclusiones.
• Aspectos formales y otras posibles cuestiones (anexos, etc.).

Además de esta guía, tendrás otros apoyos:

• El aula: se irán aportando algunos documentos indicativos y actividades transversales.
• La interacción con otros compañeros: tus compañeros del aula pueden ayudarte. Busca intereses afines, fuentes comunes, experiencias útiles, consejos, etc.
• Tu tutor: te acompañará a lo largo del trabajo. Será tu acompañante, te dará las directrices principales, supervisará tus avances y evaluará tu trabajo.

Hay muchos tipos de trabajos y distintas maneras de abordar el TFG. Algunos tienen un enfoque muy profesional; otros, un carácter más académico; unos son más prácticos y otros, más teóricos. Los hay que tratan temas generalistas mientras que otros se centran en áreas muy específicas. Los distintos enfoques pueden ser adecuados siempre que respondan a los parámetros que se indican en la asignatura y a las directrices concretas que señale tu tutor/a del TFG.

2.1 Pautas que pueden ayudarte

Es probable que al principio no tengas claro el tema o que lo elijas de una forma un tanto vaga o dispersa. Es normal, en unos días lo irás concretando y acotando con más precisión.

Recuerda que el TFG puede ser una muy buena oportunidad para hacer algo que realmente te interese o pueda interesarte.

• Tómate tu tiempo para pensarlo, comentarlo y consultarlo con tu tutor/a.
• Decidir el tema no siempre significa tener claro el título. Eso es un paso posterior.
• Si estás indeciso o confuso, te damos algunas sugerencias previas que pueden ayudarte a pensar.

2.2 Da forma inicial a tu propuesta

1. Redacta en pocas líneas la idea inicial o las dos ideas que estás barajando:
   • ¿Cuál es tu área de interés? ¿Qué tema (o temas) te has planteado abordar?
   • ¿Por qué te interesa o crees que tiene interés?
   • ¿Cuál crees que será tu objetivo principal de estudio?
   • ¿Cómo crees que debes enfocar tu trabajo?
   • ¿Qué tratamiento puedes darle y qué recursos vas a emplear? (Piensa en los que tienes y en los que deberás buscar).
   • ¿Cómo vas a organizarte? ¿Cómo te planificarás el tiempo? Ten a mano tu agenda o calendario.
2. Lee lo que has escrito y revísalo con atención. Vuelve a redactarlo si es necesario, pero ahora de forma más clara y breve.
3. Redacta un primer título para tu TFG. Puedes hacerlo, primero, de forma descriptiva y clarificadora del contenido. Tal vez sea necesario añadir un subtítulo. Tendrás tiempo para revisarlo y pulir su enunciado.
4. Habla con tu tutor/a del TFG. Hazle la propuesta de tu planteamiento y atiende a sus comentarios.
5. Recuerda que tu tutor debe validar tu propuesta. También te aconsejará sobre cuáles deben ser tus próximos pasos.

Enunciar los objetivos es un trabajo laborioso. Puede ser que lo hagas en un par de horas, pero es probable que debas dedicarle algún que otro día. Es normal y está bien que sea así. Las cosas requieren su tiempo para hacerlas bien.

El TFG es, probablemente, el trabajo más importante del grado. Pero también debes recordar que todavía no estás haciendo el trabajo final de máster ni la tesis doctoral. El TFG es un ejercicio previo a estos.

Es importante que sepas equilibrar los objetivos y el alcance de tu trabajo.

• Plantea un o unos objetivos que te motiven a trabajar, que te resulten inspiradores.
• Haz lo posible para que sean concretos, realistas y se ajusten a las dimensiones y requisitos del TFG.
• Lo más fácil es que empieces enunciando un objetivo general y un par o tres de objetivos más concretos (objetivos específicos). Después, cuando hayas hecho un trabajo exploratorio, de búsqueda y consulta de fuentes, tal vez revises lo que habías previsto inicialmente.
• Tras esa fase exploratoria también es posible que decidas incluir un nuevo objetivo de carácter experimental o práctico.
• El trabajo exploratorio no es una investigación exhaustiva. Simplemente se trata de indagar para encauzar mejor tu trabajo. Te ayudará a definir o redefinir los objetivos, concretarlos, acotarlos y formularlos.

3.1 Formulación de hipótesis de trabajo

Como sabes, el método científico clásico señala que el proceso de investigación empírica debe formular unos objetivos y una o unas hipótesis de partida.

En nuestro caso, y contemplándolo desde la perspectiva de las ciencias sociales, se trata de formular una especie de presunciones –de carácter general o más específicas– que vas a tratar de contrastar, validar o refutar.

Según sea tu TFG, te puede ser más sencillo formular una hipótesis únicamente para la parte de trabajo de campo que vayas a realizar, es decir, la parte más práctica de tu investigación. En el TFG la formulación de hipótesis no es una condición necesaria. No es un requisito obligado, aunque te aconsejamos que lo contemples.

Este apartado puede tener un peso mayor o menor en tu TFG en función del tipo de trabajo que elijas, de su enfoque y del consejo de tu tutor/a.

Si tu TFG tiene una orientación fundamentalmente teórica, este apartado tendrá todavía un mayor protagonismo. No obstante debes contemplarlo, en mayor o menor medida. Es un requisito del TFG.

4.1 La fundamentación teórica

Elabora un apartado donde fijes tu marco referencial, tu fundamentación teórica. Elabora unos antecedentes teóricos a partir de aportaciones externas que sean el punto de partida de tu trabajo y que le añadan rigor, una cierta objetividad y valor académico-científico.

• Haz una búsqueda exploratoria que te ayude a concretar las ideas, los conocimientos o los conceptos clave en relación con tu objeto de estudio.
• Elige aquellos en los que te vas a apoyar. Piensa qué puede aportarte la información seleccionada y anótalo. Es una previsión especulativa, pero te ayudará a hacer una lectura más dinámica y eficaz.

4.2 Las ventajas del marco teórico

Elaborar el marco teórico requiere investigación, estudio y pensamiento. No se trata de hacer una transcripción de anotaciones y citas, ni tampoco de reproducir los apuntes de una asignatura. Debes elaborar las ideas. El marco teórico te ayudará por diversas razones:

1. El marco teórico actúa a modo de paraguas conceptual que alberga tus ideas y por eso te será muy útil. Se trata de que estudies algunas teorías, visiones, ideas, aportaciones, etc. de expertos y conocedores de tu objeto de estudio. Pueden serte útiles e inspiradoras. Como descubrirás, el marco teórico es una especie de amparo conceptual a tus aportaciones.

2. El marco teórico te orienta. Es la antesala de tus aportaciones. Tú elaboras el marco teórico y lo haces a tu medida, en consonancia con tu objeto de estudio y tu enfoque.

3. El marco teórico te ayuda a dimensionar tu trabajo. Primero amplía tu visión, pero luego te ayuda a focalizar tus objetivos.

4. El marco da foco y fundamento a tu trabajo. La investigación de tu fundamentación teórica puede proceder de diferentes áreas. Probablemente te será más afín el ámbito de las ciencias sociales, de las humanidades, pero tampoco descartes la posibilidad de contemplar otros ámbitos, como pueden ser el técnico o el científico, si tu trabajo lo requiere. Todo depende de tu objeto de estudio y de su enfoque.

4.3 El uso de las fuentes

El uso de las fuentes es fundamental en el TFG. Vas a utilizarlas en diferentes momentos del trabajo. Trata las fuentes como recursos de otros autores que van a ayudarte y a impulsar tu pensamiento y tu trabajo.

Interioriza la idea de que vas a aportar unos conocimientos sobre el saber que han aportado antes otros estudiosos o profesionales. Sé muy riguroso y honesto en este aspecto. El plagio está duramente penalizado también en el TFG. Es motivo de suspenso e invalida tu trabajo.

• Recuerda que en la biblioteca de la UOC dispones de diferentes recursos que pueden serte muy útiles. Por ejemplo, documentos o tutoriales que te ayudarán a citar correctamente las fuentes.
• Cita siempre tus fuentes. Menciona los recursos en los que te has apoyado e identifícalos. Así sumas valor a tu trabajo investigador además de actuar con honestidad.
• Busca fuentes fiables y contrástalas. Estúdialas con atención y valóralas con criterio académico y profesional.
• Explica el tipo de fuentes empleadas y su tratamiento en el apartado de metodología.
• Contrasta tus inquietudes con otros compañeros del aula y, especialmente, con tu tutor/a del TFG.
• Utiliza la información de las fuentes y asegúrate de trabajarla. Analiza y reflexiona esa información, extrae tus conclusiones, elabora tus argumentos y haz tus propias aportaciones.
• Recuerda que dispones de múltiples fuentes a tu alcance.

En este apartado deberás exponer y mostrar que has seguido un sistema de trabajo, que has trabajado de acuerdo con unas pautas sistemáticas.

La metodología te obliga a tomar decisiones y a trabajar ordenadamente. En tu TFG puedes utilizar varios métodos, técnicas y fuentes de trabajo y no tienen por qué ser excluyentes. Debes explicar estas decisiones en el apartado de metodología.

• Es habitual que recurras a la metodología hipotético-deductiva. Como sabes, este método de trabajo es el fundamento básico de la investigación científica.
• También es habitual que utilices el método analítico-interpretativo. Es decir, que utilices el análisis y la interpretación de una forma sistemática.
• En tu TFG puedes utilizar también técnicas cuantitativas o cualitativas para hacer una investigación de campo. Si es así, justifica su elección.
  • Recuerda que las técnicas cualitativas pueden serte muy útiles si persigues objetivos exploratorios, analíticos o interpretativos.
    En general no se basan en un proceso de muestreo. De ahí que sus conclusiones no se consideren representativas ni extrapolables al total de la población. Sin embargo, a veces son utilizadas como procedimiento previo (como guía) para un desarrollo posterior de carácter cuantitativo.
  • Las técnicas cualitativas suelen aplicarse cuando trabajamos variables de tipo conductivo o psicológico (opiniones, percepciones, actitudes, etc.).
  • Algunas de las técnicas cualitativas más habituales son la entrevista en profundidad y las reuniones de grupo. También la entrevista-cuestionario puede ser utilizada como técnica cualitativa cuando el objetivo no es cuantificar sus resultados.
  • Tanto las entrevistas en profundidad como la entrevista-cuestionario pueden ser una herramienta para recopilar información de diferentes expertos sobre un tema específico.
  • No obstante, existen otras técnicas cualitativas, como por ejemplo las técnicas proyectivas, que pueden interesarte. Investiga cuál puede ser la más apropiada para tu TFG.

Las técnicas cuantitativas se basan, por definición, en procedimientos de muestreo. La información obtenida puede expresarse de forma numérica o cuantificable. Suelen ser recomendables cuando los aspectos a estudiar son fácilmente medibles y cuantificables (por ejemplo, los momentos de consumo o los lugares de compra). Las encuestas (personales, telefónicas, por correo electrónico, etc.) suelen ser la técnica cuantitativa clásica más habitual.

En general, su objetivo es reunir datos y cuantificarlos. Sin embargo, en el caso del TFG, se entiende que tu investigación será a pequeña escala y, por tanto, que no tendrá esa pretensión de extrapolar los resultados. Dedica tiempo a elaborar el cuestionario. Valora si debe ser estructurado o semiestructurado. Consúltalo con tu tutor/a antes de darlo por cerrado.

• Tienes a tu alcance resultados de muchas investigaciones publicadas que pueden aportar luz a tu trabajo. Recuerda que no siempre es necesario hacer una investigación ad hoc.
• Expón la delimitación de tu investigación; explica los límites que has establecido para acotarla. Pueden ser de carácter geográfico, temporal, temático, cultural, etc.

• Haz referencia a las fuentes y justifica su elección. Puedes incluir una justificación o una valoración de sus aportaciones.

6.1 Organiza la parte inicial

En este bloque inicial contemplamos el abstract, la introducción y el índice.

Presenta tu trabajo incluyendo un breve resumen inicial o abstract. Deberás acompañarlo de una selección de palabras clave.

Es aconsejable hacer una introducción que presente el TFG, que conduzca al lector y le avance el contenido. Te recomendamos que sea breve. La introducción tiene una cierta intención de «cortesía intelectual» a tu lector. Asegúrate de que lo que explicas en la introducción se corresponde con el contenido de tu trabajo.

Presenta y contextualiza tu objeto de estudio, introduce el tema que vas a abordar, señala tu objetivo u objetivos principales. Puedes incluir los motivos que te han llevado a elegirlo, avanzar alguna de las bases de tu argumentación, justificar el enfoque que has hecho, la metodología o incluso las fuentes principales en las que te has apoyado.

• Te aconsejamos que no adelantes las conclusiones de tu trabajo en la introducción. Evita anticiparte. Simplemente inicia y conduce al lector.
• Evita exponer opiniones o valoraciones personales que no estén reflejadas en tu trabajo ni refrendadas por el estudio que has llevado a cabo.

Elaborar el índice de tu trabajo no es una cuestión sencilla. El índice te guía, pero también responde y se adapta a tus avances. Por eso es habitual que hagas alguna revisión a medida que avances.

El índice de un trabajo es importante. Es tu guía, pero también es la guía que orienta al lector. Si está bien estructurado, verás que es una especie de alfombra por la que los contenidos se deslizan de forma prácticamente natural.

Redacta un índice provisional que, más adelante, acabarás de cerrar.

Un método que puede ayudarte a elaborar tu índice es empezar a pensar los contenidos* de los diferentes capítulos. Más adelante ya formalizarás el título del capítulo y contemplarás sus apartados.

Te recomendamos que uses un sistema de índice simple, sin demasiados subapartados. Recuerda que el índice debe cubrir todo el trabajo.

Normalmente el índice se incluye al principio del trabajo, habitualmente tras la portada o tras el abstract; a veces, después de una primera página de dedicatoria o en la que inicias el trabajo con una cita introductoria. Decide cómo hacerlo.

En esta primera parte inicial, si lo deseas, puedes incluir otros apartados totalmente optativos: unos agradecimientos, una nota introductoria, una cita que encabece el trabajo, etc.

6.2 Organiza el cuerpo de tu trabajo, el núcleo de tu TFG

El núcleo de la disertación es la parte central, fundamental, de tu trabajo. Recoge los contenidos importantes. Debe incluir el marco teórico, la metodología, el proceso que has seguido, el desarrollo de ideas, los resultados de tu investigación, tu argumentación, etc.

• El evaluador estudiará tu trabajo atendiendo al interés y organización de los contenidos, la solvencia de las fuentes y la calidad, coherencia y rigor de tus ideas y argumentaciones.
• Estructura tu trabajo en capítulos, apartados y, si es conveniente, en subapartados.
• En los diferentes apartados de esta guía encontrarás consejos e indicaciones que te ayudarán a trabajar el cuerpo o desarrollo de tu trabajo.

6.3 Las conclusiones de tu trabajo

En el apartado de las conclusiones harás el balance de tu trabajo investigador.

• Evita repetir las ideas que ya has expuesto en el núcleo o parte central de la disertación.
• Haz un ejercicio de análisis, valoración y síntesis de los logros más significativos de tu trabajo.
• Las conclusiones deben incluir tu contribución en el estudio del tema que has abordado.
• En ocasiones, dependiendo del trabajo y de su enfoque, tras las conclusiones puedes incluir unas recomendaciones o unos apuntes prospectivos. Suele ser más habitual en el caso de trabajos marcadamente prácticos.

6.4 El apartado final

Cierra el trabajo con este último bloque o apartado donde debes incluir la bibliografía y, puntualmente, si tu trabajo lo requiere, otros contenidos. Por ejemplo, puedes añadir un anexo.

• El anexo (o anexos) es un apartado concebido para ser agregado al trabajo principal. Incluye en él la información complementaria que crees que puede interesar al lector.
• El anexo puede formar parte del mismo volumen o puede presentarse a parte, en un segundo dosier complementario.
• Consulta a tu tutor si las páginas del anexo se incluyen en el cálculo de la extensión de tu TFG. Habitualmente no se incluyen, pero asegúrate.

6.5 Revisa la estructura de tu trabajo

La estructura habitual de un TFG suele responder al siguiente patrón:

1. Portada
2. Resumen o abstract
3. Índice / sumario de contenidos
4. Introducción / presentación
5. Cuerpo del trabajo: contenidos organizados en capítulos / apartados
6. Conclusiones
7. Bibliografía

Opcionalmente puedes incluir: lista de abreviaturas, lista de símbolos, glosario de términos, anexo y otros.

6.6 Organiza tu escritorio

Piensa de qué manera vas a organizarte, cómo te conviene trabajar. Vas a necesitar tiempo y vas a manejar distintos tipos de documentación. Es importante que decidas cuál va a ser tu orden de trabajo.

• Guarda tus avances y ten siempre una copia de seguridad de tu documento máster.
• Puedes trabajar linealmente y avanzar según el orden del índice. O puedes trabajar de forma simultánea en más de un apartado y no seguir siempre el orden del índice.
• Hay quien trabaja en un único documento que va completando y revisando a medida que avanza. Otras personas prefieren abrirse diferentes carpetas en su escritorio (a menudo una carpeta para cada capítulo) de manera que trabajan en paralelo varios apartados del trabajo, siguiendo una coherencia.
  Es aconsejable reservar una carpeta diferenciada para recoger la información que incluirás en el anexo, en caso de contemplarlo.
• Si tu trabajo incluye fotografías, gráficos u otras imágenes, te recomendamos que las insertes al final. Así tu documento de trabajo será más ligero.
• Resérvate para el final la revisión exhaustiva de los aspectos formales (tipografía, tamaños, uso de negritas, cursivas, etc.).
• Recuerda: elige el sistema de citación bibliográfica que seguirás y aplícalo desde el principio y a lo largo de todo el trabajo.
• Además de mantener el orden en tu escritorio, te aconsejamos que tengas un bloc de notas cerca. Anota las ideas que aun no teniéndolas todavía claras, te inquietan o intuyes que tal vez deberías contemplar. Tus anotaciones son muy valiosas. Tenlas a mano.

Recuerda que el TFG no es un relato largo, una novela, una redacción muy extensa o un ensayo. El lenguaje que emplees no tiene una finalidad estética o literaria.

• Tu manera de estructurar el discurso y de comunicarlo debe estar a la altura de tu formación como estudiante en el último curso del grado.
• Mantén un equilibrio entre las diferentes partes de tu trabajo.
• Revisa tus textos a medida que avances en su redacción y no olvides hacer una revisión final pausada.
• Haz que el lector se sienta atraído por tu texto y que, a la vez, se sienta tratado como una persona inteligente y libre de pensamiento cuando lo lea.
• Recuerda que el lector debe captar y comprender las ideas principales, los argumentos y los conceptos clave con facilidad.
• Presta una atención especial a la redacción de las conclusiones.
• Observa cuidadosamente cómo te expresas , hazlo con rigor y con un lenguaje formal.

Es un ejercicio expositivo, así que estructura tu discurso oral contemplando los aspectos principales de tu trabajo. Pero recuerda, el oyente evaluador ya conoce tu trabajo, lo ha leído y ha seguido su proceso.

• Diseña una estructura para la presentación.
• Mantén el orden y coherencia en la exposición. Utiliza el lenguaje adecuado.
• Sintetiza y destaca los aspectos más relevantes.
• Recuerda que ahora debes prestar atención a la comunicación oral (verbal y expresiva) y mantener los criterios académicos y profesionales.
• No hay una indicación cerrada de su duración. Te recomendamos que esté entre los quince y los treinta minutos. No te excedas de tiempo.
• En el aula se confirmará la herramienta que debes utilizar para la presentación virtual. Habitualmente es el Present@, también disponible en el aula.

Tienes la oportunidad de dar a conocer tu trabajo más allá de tu círculo de conocidos. Te animamos decididamente a que te esfuerces en hacer un trabajo de calidad que también pueda ayudar a otros investigadores ‒estudiantes, profesores, profesionales‒ o, simplemente, a otras personas que tienen intereses afines al tema que has trabajado.

Además, para un autor, la difusión externa de su trabajo suele ser motivadora y, en general, generadora de reconocimiento público.

La decisión de hacer público tu TFG, o parte del mismo, es tuya. Tú decides porque tú eres el autor. Sin embargo, te sugerimos que también lo consultes con tu tutor del TFG. Su criterio y consejos pueden serte de ayuda también en esta decisión o fase final.

Te sugerimos que valores las siguientes posibilidades:

1. Webs y redes sociales, foros académicos y profesionales.
   • Hay multitud de foros en los que puedes participar activamente, presentando tus logros y descubriendo las aportaciones de otros expertos.
   • Las redes sociales también te permiten la difusión de tu trabajo (por ejemplo, tal vez una entrada bien elaborada en tu LinkedIn puede ser útil a tus intereses y currículum profesional).
2. Congresos, conferencias, jornadas profesionales.
   • Este tipo de eventos pueden ser una oportunidad para presentar los resultados de tu investigación. No es una tarea fácil porque el nivel de exigencia, lógicamente, suele ser alto. Por tanto, deberás planteártelo en serio y prepararte para este nuevo reto.
   • Infórmate de cuándo y dónde se celebran (presenciales o no) y el modo y requisitos necesarios para presentar tus aportaciones.
3. Revistas académicas y profesionales.
   • Pueden ser una palanca de impulso a la difusión de tu trabajo muy importante, tanto en el ámbito académico como profesional. Si estás pensando en hacer un máster o la tesis doctoral, este puede ser un ejercicio previo muy interesante para ti.
   • Puedes elaborar un artículo académico o un artículo con voluntad más divulgativa a partir de tu TFG. Decide su enfoque y reelabora tu trabajo pensando en el medio en el que puede publicarse. Haz un ejercicio de síntesis y presenta los aspectos esenciales a la comunidad científica o profesional. Recuerda que debes extremar el rigor en su planteamiento. Puede ser un trabajo laborioso, pero no difícil, porque ya has hecho el trabajo base fundamental.
4. Repositorios institucionales y el repositorio de la UOC (O2).
   • Los repositorios responden a la voluntad de facilitar el acceso libre al conocimiento. Facilitan la difusión, visibilidad e impacto de tu trabajo. Las entradas en estos repositorios también inciden en los buscadores de internet.
   • La UOC dispone de un repositorio institucional donde los miembros de la comunidad universitaria pueden presentar sus trabajos: documentos, artículos académicos, trabajos de investigación, trabajos finales de grado, tesis doctorales, etc. Este repositorio está organizado de acuerdo con el conjunto de estudios que ofrece la UOC. No dejes de consultarlo.